(一)辦理國三學生餐旅群職涯試探活動

(一)辦理國三學生餐旅群職涯試探活動

餐旅群 國三職涯試探 均質化計畫

活動緣起與概述

由致用高中召集適性學習社區中一區三所高中職—致用高中、宜寧高中、龍德家商—共同聯合辦理鄰近國三學生餐旅群職涯試探活動。預計參與學校達10所國中、服務約1,500位學生,以情境導向與實作體驗方式,建立學生對餐旅職群之初步認識與進路想像。

10校 / 1500生 / 35師
辦理餐旅群職涯試探
114年9月–115年3月
致用高中餐旅群專業教室

八大實作體驗課程

每位國三學生可體驗餐旅群 1 種 實作課程,聚焦安全、衛生與創意風味設計:

  • 多姿多采創意飲料調製
  • 水果切割拼盤
  • 咖啡創意飲品調製
  • 活力營養三明治製作
  • 墨西哥養生蔬菜捲製作
  • 茶藝美學創意手飲製作
  • 咖嚐創新創意咖啡飲品製作
  • 魚影浮光—暖入心扉鯛魚燒製作
實作導向 食安與美感 職群探索

梯次與課程配置

每梯次 150人,課程以 1 節 / 模組規劃(除標註者外),總計 10 梯次75 節

梯次 參加人數 餐旅群職涯試探實作課程內容(節數) 節數 師資 辦理時程 參加國中
1 150 多姿多采創意飲料調製(1)、水果切割拼盤(1)、咖啡創意飲品調製(1)、活力營養三明治製作(1)、墨西哥養生蔬菜捲製作(1)、茶藝美學創意手飲製作(1)、咖嚐創新創意咖啡飲品製作(1)、魚影浮光-暖入心扉鯛魚燒製作(1) 8 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 114年10月 大甲國中、清水國中、順天國中、清泉國中、后里國中、日南國中
2 150 同上八模組,各1節 8 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 114年10月
3 150 同上八模組,各1節 8 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 114年11月
4 150 同上八模組,各1節 8 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 114年11月
5 150 同上八模組,各1節 8 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 114年12月
6 150 多姿多采創意飲料調製(1)、水果切割拼盤(1)、墨西哥養生蔬菜捲製作(1)、茶藝美學創意手飲製作(1)、魚影浮光-暖入心扉鯛魚燒製作(1) 5 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 114年12月
7 150 同上八模組,各1節 8 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 115年3月 致民國中、沙鹿國中、中港國中、外埔國中
8 150 同上八模組,各1節 8 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 115年3月
9 150 同上八模組,各1節 8 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 115年4月
10 150 多姿多采創意飲料調製(1)、水果切割拼盤(1)、咖啡創意飲品調製(1)、墨西哥養生蔬菜捲製作(1)、茶藝美學創意手飲製作(1)、魚影浮光-暖入心扉鯛魚燒製作(1) 6 本校教師、宜寧高中及龍德家商教師 115年4月
合計 1500 (八模組 + 精選模組) 75

教材與行政支援

課程手冊(編輯與發放)

編輯餐旅群職業試探課程手冊,規劃發放社區國中 100 班(每班 20 人),均質化計畫編列 1,850 冊,供國中生了解餐旅群發展方向與課程內容。

體驗規劃與鐘點 / 材料 / 交通
  • 每生體驗 1 種實作課程;共辦理 8 類實作活動。
  • 預計開設 75 班 × 20 人 = 1500 人。
  • 編列 75 節授課鐘點費;材料費共 1500 份(其中均質化計畫編列 400 份)。
  • 交通支援:編列 25 輛車載送國中生至活動地點上課。

學習成果

每位同學於專業教室完成 1 件 實作成品,理解食材處理、安全衛生與服務流程,具初步的餐旅職能與進路覺察。

主召學校
致用高中
協辦學校
宜寧高中、龍德家商
對應策略
產攜 2.0 × 職群試探 × 校際合作
#10梯次 #75節 #1,500人 #每生1成品