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114-3-3 技職特色宣導 家長參與 跨群科

114-3-3 辦理國中學生家長之技職特色宣導

辦理國中學生家長之技職特色宣導:以本校專業群科為核心,向國中學生家長清楚說明技職教育的優勢、升學與就業進路,並安排專題簡報、成果展示、實作體驗與校友分享,深化社會對技職教育的理解與認同。

一、實施方式

  1. 為使國中學生家長充分了解技職教育特色與優勢,邀請家長至本校參與技職特色宣導活動。
  2. 由專業群科教師進行職群介紹與未來進路解說,協助家長掌握各職業特性與發展方向,提升技職教育形象與社會認同。

二、實施內容(總覽)

由本校各專業群科教師進行課程特色、證照與升學就業說明,以多角度展示技職教育機會;並規劃專題簡報、成果展示、實作體驗與校友分享,讓家長輕鬆理解與支持孩子選擇技職之路。

展開看各群科重點(七大群科+稀有類科)
餐旅群科 作品展示

介紹餐飲管理科、觀光事業科、旅館管理科課程特色;示範烘焙、飲品調製、餐飲服務與觀光技能,說明升學管道、證照、就業方向並展示學生實作成果。

商業與管理群科 競賽成果

介紹國際貿易科、會計事務科、資料處理科;呈現商管、會計與數位工具應用之專題與競賽成果,並說明升學與職涯發展。

家政群科 技能體驗

介紹美容科、照顧服務科;展示彩妝、髮型、美甲等作品與照護實作(如長照操作、健康評估),說明證照、文創/長照產業鏈結與升學就業。

電機電子群科 智慧製造

介紹電子科、資訊科;展示電路設計、微控應用、程式開發與物聯網專題,說明與電子資訊、智慧製造產業鏈結及升學就業方向。

動力機械群科 車輛維修

介紹汽車科;展示車輛維修、引擎保養、車體改裝與檢測操作,說明與汽車維修、製造、車用電子產業鏈結及升學就業方向。

產業特殊稀有類科|水電技術科 能源管理

介紹電路配置、電氣控制、配管與照明安裝等課程;說明與建築、水電、智慧家庭、能源管理產業鏈結與升學就業方向。

機械群科 工業4.0

介紹機械設計、加工操作、CNC程式應用與專題製作;說明與製造、自動化、工業4.0應用之鏈結及升學就業方向。

三、辦理時程與場域

場次 A 114年12月

家長技職特色導覽 × 專題簡報 × 實作體驗

場次 B 115年06月

成果展示 × 校友分享 × 升學就業諮詢

總節數 2 場 × 15 節

共計 30 節,各群科於本校專業教室與實作場域進行。

  • 活動內容:各群科專題簡報、成果展示、家長參與之實作體驗、校友經驗分享。
  • 引導面向:課程特色、證照地圖、升學路徑、就業趨勢與產業鏈結。

四、家長導覽動線(建議)

  1. 起點|校史/技職願景簡報(5–10 分)
  2. 分站導覽|七大群科與水電技術科專業教室(各站 10–15 分)
  3. 互動體驗|家長參與簡易實作/情境任務(每站 5–10 分)
  4. 升學與職涯諮詢|Q&A、校友分享(15–20 分)
  5. 回饋蒐集|意見單/QR 填寫與後續追蹤

五、鐘點費試算

授課鐘點費:420 元/節 × 30 節

合計 NT$ 12,600
講師鐘點 分站導覽 實作耗材(自備/支援)

六、預期效益與衡量

  • 認知提升家長對技職教育特色、證照與進路之理解提升。
  • 參與擴大兩場次家長參與率與滿意度達標。
  • 決策支持協助家長與學生共同規劃適切升學與職涯方向。
  • 校友鏈結促進校友職涯經驗回饋,建立長期支持網絡。
家長友善 情境體驗 升學就業諮詢