一、實施方式
推動教師每學年至少辦理一次公開授課；透過備課、觀課、議課與同儕回饋流程，促進教學方法精進， 形塑同儕專業社群，增進教師教學知能與學生學習成效。
A3-4推動教師公開授課
優質化計畫 HTML 介紹
公開授課 × 觀議課 × 同儕回饋
二、實施內容（概述與期程）
- 主辦單位：教務處
- 承辦單位：實習處
- 參加對象：全校教師
- 辦理日期：113 年 9 月至 114 年 6 月
三、工作項目（點擊展開細節）
(1) 依據本校公開授課辦法之規劃與執行 每師每學年至少 1 次
每位授課教師每學年至少公開授課一次（每次以 1 節為原則，視課程需要可加開）。重點流程：
A. 備課
- 完成教案、評量規準與學習單，並置入 QR Code 取得方式。
- 事前說明課堂流程與觀課焦點。
B. 觀課
- 同儕依觀課表單記錄課室互動與學習證據。
- 蒐整學生回饋與作品樣本。
C. 議課
- 觀課後立即召開議課會議，形成具體改進清單。
- 回填公開授課紀錄與精進方案。
D. 精進
- 滾動修正教案與評量；必要時安排複辦觀課。
- 彙整成果上傳校務系統，利於校際分享。
(2) 人次規劃與校外公開授課／專家諮輔 品質提升
- 113 學年度上學期：一般類科＋專業類科 30 位教師人次公開授課。
- 113 學年度下學期：一般類科＋專業類科 30 位教師人次公開授課。
- 113 年 11 月：各科推薦 1 位教師辦理「教師數位學習模式」校外公開授課乙次，並聘請 臺中教育大學 陳鴻仁 教授入校觀課／議課諮輔指導（諮詢費 2,500 元／人 × 1 人 = 2,500 元）。
預期效益（摘要）
- 建立常態化公開授課文化，促進教師專業對話與教學創新。
- 透過校外公開與專家諮輔，強化課程品質與可複製示例。
- 落實觀課—議課—精進迴圈，提升學生學習動機與成效。
展開查看建議指標（KPI）
- 公開授課人次（上 30／下 30）、參與觀課教師數與覆蓋率。
- 議課改進項目完成率、教案與評量規準更新次數。
- 學生學習證據（作業／表現任務）品質提升與回饋滿意度。
